为了做好本科教学审核评估工作，进一步完善我校教学基本状态数据库建设，推进学校本科教学工作内涵建设与质量提升，实现本科教学工作的常态监测。7月23日上午，学校在圆型会议室召开2017-2018学本科教学基本状态数据库培训会，相关职能部门、学院及填报人员参加了会议。副校长杨昇出席会议。
发展规划与评建处池芳同志就2017-2018学年教学基础状态数据库的指标变化情况、数据项的内涵进行了说明。
发展规划与评建处沈慧芳处长就指标变化情况进行了总结，并对采集工作安排及注意事项等方面进行了详细讲解，同时要求与会同志认真挖掘领会数据背后的含义，数据填报人一定要按照要求和规范进行填报。
杨昇副校长作了总结发言，他提出几点要求：一要高度重视，认真学习。本次基本状态数据采集将作为教育部对学校进行审核式评估的重要依据，部门责任人和填报人员要认真学习审核评估的相关文件。二要统一认识、高效合作。教学基本状态数据采集是一项系统工程，需要部门间相互协助全力配合责任部门开展数据采集。三要认真分析挖掘数据。各相关职能部门负责人对本部门采集的数据要做到心中有数，查找原因，明确目标，精准发力，推进各项迎评工作的有序开展。四要把关质量、数据准确客观。部门负责人为本次数据采集第一责任人，确保所负责数据项目准确，并按时间节点准时提交。
